Answer:
The young ones didn’t recognize the names of the elders.
Explanation:
Y barre que te barre, se desplaza
haciendo con esmero la limpieza
en todos los rincones de la casa,
sin apenas un rasgo de pereza,
Está triste hoy la escoba. Algo le pasa,
Le contó el mismo polvo que la besa
que su rival basura la amenaza
y en la bodega llora su tristeza,
Mañana volverá a su tarea,
sin más pago que crueles desdenes
de aquel su medio ambiente harto ciego,
Y cuando se halla puesto vieja y fea,
será el palo un caballo de los nenes
y el mechón una yesca para el fuego,
¿Cuál es un tema de este poema?
la indiferencia
el tiempo libre
la diversión
Answer:
I think its la indiferencia
b) to provide donations to help in a natural disaster
c) to train to help in a time of crisis
d) to rescue victims of a natural disaster
The answer is letter d) to rescue victims of a natural disaster. Their area of expertise is looking for people who are trapped under heavy debris. Though they are based in Mexico City and volunteers are trained rescue strategies, disaster risk management and other related fields.
The Answer is...
D. To rescue victims of natural disaster
Hope this helps :)
la voz: El coro:: un pais:___________
Cierto:Falso::nadie:_________________
entusiasmado:emocionado::reservado:__________
Answer:
In this exercise, you have to introduce the extra information placed in brackets into each one of the sentences provided, assembling one single sentence, while introducing the relative pronoun "que". In some cases, it will be neccesary to consider using the subjunctive mood depending on the amount of certainty in the statements (generally, when a statement is not certain it will tend to include verbs in the subjunctive). Note that the verbs including the subjunctive will be underlined.
Explanation:
Las matemáticas son muy difíciles. (no es cierto)
No es cierto que las matemáticas son muy difíciles.
El problema del cambio climático es bastante complicado. (el presidente no niega)
El presidente no niega que el problema del cambio climático sea bastante complicado.
Él va a terminar el trabajo a tiempo. (Ana duda)
Ana duda que él vaya a terminar el trabajo a tiempo.
Esa película es excelente. (mis amigos están seguros de)
Mis amigos están seguros de que esa película es excelente.
El español se usa más y más cada día. (no cabe duda de)
No cabe duda de que el español se usa más y más cada día.
Lourdes y yo podemos ir a ayudarte esta tarde. (no es seguro)
No es seguro que Lourdes y yo podamos ir a ayudarte esta tarde.
Marcos escribe muy bien en francés. (el maestro no cree)
El maestro no cree que Marcos escriba muy bien en francés.
Pedro y Virginia nunca comen carne. (no es verdad)
No es verdad que Marcos y Virginia nunca comen carne
1. |
2. mentir (e-ie) los niños
2.
3. preferir (e-ie) yo
3.
4. poder (o-ue) nosotros
4
5. servir (e-ie) tú
5.
Answer:
Explanation:
It is important to emphasize that the verbs were conjugated in the present tense.
El hermano de Pedro...
...están jugando con la arena.
Mis hermanas..
...está nadando en el mar.
Las palmeras..
...está volando cerca de la costa,
La gaviota...
...están creciendo en la playa.
Hii♡
Answer:
1. El hermano de Pedro está nadando en el mar.
2. Mis hermanas están jugando con la arena.
3. Las palmeras están creciendo en la playa.
4. La gaviota está volando cerca de la costa,